Товары по запросу: Папка дошкольника думай считай

Папка дошкольника поможет ребёнку: .• закрепить навыки счёта; .• решать примеры и задачи на сложение и вычитание; .• составлять задачи на сложение и вычитание. .Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. .Ребёнку предлагается подобрать к примеру соответствующую карточку с картинкой или наоборот. .

• Papka-doshkolnika-Dumay-schitay

Папка дошкольника поможет ребёнку: .• закрепить навыки счёта; .• решать примеры и задачи на сложение и вычитание; .• составлять задачи на сложение и вычитание. .Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. .Ребёнку предлагается подобрать к примеру соответствующую карточку с картинкой или наоборот. .

• Papka-doshkolnika-Dumay-schitay

Пособие содержит материал для формирования и автоматизации вычислительных навыков. Представлено в виде таблиц с примерами, выражениями, неравенствами, дополнено математическими диктантами, заданиями на перспективу и шкалами для оценивания выполненной работы. Тренажер может быть использован как дополнительный материал для отработки и закрепления навыков счета, при организации индивидуальной и групповой работы и во внеурочной деятельности. Адресуется учащимся 1-х классов.

• Elena-Nikolaevna-Mikhed-Dumay

Пособие содержит материал для формирования и автоматизации вычислительных навыков. Представлено в виде таблиц с примерами, выражениями, неравенствами, дополнено математическими диктантами, заданиями на перспективу и шкалами для оценивания выполненной работы. Тренажер может быть использован как дополнительный материал для отработки и закрепления навыков счета, при организации индивидуальной и групповой работы и во внеурочной деятельности. Адресуется учащимся 1-х классов.

• Elena-Nikolaevna-Mikhed-Dumay

В папку включены задания по разделам: .• обобщение, классификация; .• сравнение; .• аналогии; .• систематизация; .• смысловое соотнесение; .• отрицание; .• анализ, синтез; .• умозаключения; .• логические задачи. .Картинки в цветном вкладыше необходимо вырезать по контуру. .Предложите ребёнку выполнить следующие задания: .• разложи картинки по группам, назови каждую группу одним словом; .• в каждой группе предметов выдели лишний предмет; .• Объясни решение; .• составь логические цепочки. .Например: помидор - тарелка - стол - кубики - машина. .Помидор лежит в тарелке. Тарелка стоит на столе. Под столом лежат кубики. Кубики привезли на машине.

• Papka-doshkolnika-Logika

В папку включены задания по разделам: .• обобщение, классификация; .• сравнение; .• аналогии; .• систематизация; .• смысловое соотнесение; .• отрицание; .• анализ, синтез; .• умозаключения; .• логические задачи. .Картинки в цветном вкладыше необходимо вырезать по контуру. .Предложите ребёнку выполнить следующие задания: .• разложи картинки по группам, назови каждую группу одним словом; .• в каждой группе предметов выдели лишний предмет; .• Объясни решение; .• составь логические цепочки. .Например: помидор - тарелка - стол - кубики - машина. .Помидор лежит в тарелке. Тарелка стоит на столе. Под столом лежат кубики. Кубики привезли на машине.

• Papka-doshkolnika-Logika

В папку включены задания по разделам: .• обобщение, классификация; .• сравнение; .• аналогии; .• систематизация; .• смысловое соотнесение; .• отрицание; .• анализ, синтез; .• умозаключения; .• логические задачи. .Картинки в цветном вкладыше необходимо вырезать по контуру. .Предложите ребёнку выполнить следующие задания: .• разложи картинки по группам, назови каждую группу одним словом; .• в каждой группе предметов выдели лишний предмет; .• Объясни решение; .• составь логические цепочки. .Например: помидор - тарелка - стол - кубики - машина. .Помидор лежит в тарелке. Тарелка стоит на столе. Под столом лежат кубики. Кубики привезли на машине.

• Papka-doshkolnika-Logika

Ребёнку предлагается на каждом листочке выполнить задания: .• раскрасить букву (гласную в красный цвет, согласную - в синий); .• прописать буквы; .• раскрасить картинки; .• найти букву в начале, в середине и в конце слова и обвести её в кружок; .• раскрасить на схеме квадратик, соответствующий положению буквы в слове. .Картинки на цветном вкладыше необходимо разрезать по пунктирным линиям. .Предложите ребёнку: .• подобрать к каждой букве картинку, название которой начинается с этой буквы; .• найти среди букв гласные и согласные; .• составить из букв слоги и прочитать; .• составить из букв слова и прочитать. .

• Papka-doshkolnika-ABVGDEyka

На каждой страничке папки дети смогут раскрасить картинки в соответствии со значками. .Картинки в цветном вкладыше нужно разрезать по пунктирным линиям. Части каждой картинки сложите в отдельный конверт, чтобы они не перепутались между собой. Предложите ребёнку собрать картинки из частей. .

• Papka-doshkolnika-Volshebnye-kartinki

Ребёнку предлагается на каждом листочке выполнить задания: .• раскрасить букву (гласную в красный цвет, согласную - в синий); .• прописать буквы; .• раскрасить картинки; .• найти букву в начале, в середине и в конце слова и обвести её в кружок; .• раскрасить на схеме квадратик, соответствующий положению буквы в слове. .Картинки на цветном вкладыше необходимо разрезать по пунктирным линиям. .Предложите ребёнку: .• подобрать к каждой букве картинку, название которой начинается с этой буквы; .• найти среди букв гласные и согласные; .• составить из букв слоги и прочитать; .• составить из букв слова и прочитать. .

• Papka-doshkolnika-ABVGDEyka

На каждой страничке папки дети смогут раскрасить картинки в соответствии со значками. .Картинки в цветном вкладыше нужно разрезать по пунктирным линиям. Части каждой картинки сложите в отдельный конверт, чтобы они не перепутались между собой. Предложите ребёнку собрать картинки из частей. .

• Papka-doshkolnika-Volshebnye-kartinki

В папку включены задания по разделам: .• обобщение, классификация; .• сравнение; .• аналогии; .• систематизация; .• смысловое соотнесение; .• отрицание; .• анализ, синтез; .• умозаключения; .• логические задачи. .Картинки в цветном вкладыше необходимо вырезать по контуру. .Предложите ребёнку выполнить следующие задания: .• разложи картинки по группам, назови каждую группу одним словом; .• в каждой группе предметов выдели лишний предмет; .• Объясни решение; .• составь логические цепочки. .Например: помидор - тарелка - стол - кубики - машина. .Помидор лежит в тарелке. Тарелка стоит на столе. Под столом лежат кубики. Кубики привезли на машине.

• Papka-doshkolnika-Logika

Папка дошкольника поможет ребёнку: .• научиться находить противоположные понятия; .• расширить словарный запас; .• развить произвольное внимание, зрительное восприятие, логическое мышление. .Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. У вас получатся 32 карточки, при помощи которых вы сможете повторить с малышом противоположные понятия. Предложите ребёнку разложить карточки по парам и назвать нарисованные предметы ("этот карандаш длинный, а этот короткий"; "огонь горячий, а снежинка холодная").

• Papka-doshkolnika-Nakhodim-protivopolozhnosti

Папка дошкольника поможет ребёнку развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление. .На каждой страничке вы найдёте следующие задания: .1. Посмотри на образец и догадайся, каких деталей не хватает у остальных рисунков. Дорисуй недостающие детали у каждой из картинок. .2. Найди закономерность и продолжи ряд, не нарушая её. .3. Дорисуй картинки, чтобы они стали одинаковыми. .Разрежьте вкладыш по пунктирным линиям, у вас получится 48 карточек, при помощи которых вы сможете предложить ребёнку различные задания: разложите несколько разных карточек в определённом порядке, попросите ребёнка продолжить их выкладывать в том же порядке, не нарушая закономерность; разложите перед ребёнком несколько разных карточек, попросите их запомнить, а затем назвать, не глядя на них. Можно убрать 1-2 карточки или поменять их местами, а затем спросить ребёнка, чего не стало, что изменилось.

• Papka-doshkolnika-Podumay-dorisuy

Ребёнку предлагается на каждом листочке выполнить задания: .• раскрасить букву (гласную в красный цвет, согласную - в синий); .• прописать буквы; .• раскрасить картинки; .• найти букву в начале, в середине и в конце слова и обвести её в кружок; .• раскрасить на схеме квадратик, соответствующий положению буквы в слове. .Картинки на цветном вкладыше необходимо разрезать по пунктирным линиям. .Предложите ребёнку: .• подобрать к каждой букве картинку, название которой начинается с этой буквы; .• найти среди букв гласные и согласные; .• составить из букв слоги и прочитать; .• составить из букв слова и прочитать. .

• Papka-doshkolnika-ABVGDEyka

Папка дошкольника поможет ребёнку: .• научиться находить противоположные понятия; .• расширить словарный запас; .• развить произвольное внимание, зрительное восприятие, логическое мышление. .Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. У вас получатся 32 карточки, при помощи которых вы сможете повторить с малышом противоположные понятия. Предложите ребёнку разложить карточки по парам и назвать нарисованные предметы ("этот карандаш длинный, а этот короткий"; "огонь горячий, а снежинка холодная").

• Papka-doshkolnika-Nakhodim-protivopolozhnosti

Папка дошкольника поможет ребёнку развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление. .На каждой страничке вы найдёте следующие задания: .1. Посмотри на образец и догадайся, каких деталей не хватает у остальных рисунков. Дорисуй недостающие детали у каждой из картинок. .2. Найди закономерность и продолжи ряд, не нарушая её. .3. Дорисуй картинки, чтобы они стали одинаковыми. .Разрежьте вкладыш по пунктирным линиям, у вас получится 48 карточек, при помощи которых вы сможете предложить ребёнку различные задания: разложите несколько разных карточек в определённом порядке, попросите ребёнка продолжить их выкладывать в том же порядке, не нарушая закономерность; разложите перед ребёнком несколько разных карточек, попросите их запомнить, а затем назвать, не глядя на них. Можно убрать 1-2 карточки или поменять их местами, а затем спросить ребёнка, чего не стало, что изменилось.

• Papka-doshkolnika-Podumay-dorisuy

Ребёнку предлагается на каждом листочке выполнить задания: .• раскрасить букву (гласную в красный цвет, согласную - в синий); .• прописать буквы; .• раскрасить картинки; .• найти букву в начале, в середине и в конце слова и обвести её в кружок; .• раскрасить на схеме квадратик, соответствующий положению буквы в слове. .Картинки на цветном вкладыше необходимо разрезать по пунктирным линиям. .Предложите ребёнку: .• подобрать к каждой букве картинку, название которой начинается с этой буквы; .• найти среди букв гласные и согласные; .• составить из букв слоги и прочитать; .• составить из букв слова и прочитать. .

• Papka-doshkolnika-ABVGDEyka

- Материал для занятий на отдельных листах. - Разрезные карточки на цветных вкладышах. - Занимательные задания на развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, логического мышления. .

• Papka-doshkolnika-Narisuy-obraztsu

Папка дошкольника поможет ребёнку: .• закрепить состав числа; .• сравнивать числа между собой; .• решать простые математические задачи на сложение и вычитание. .Внизу каждой страницы ребёнок найдёт математическую цепочку, с помощью которой он сможет ещё раз потренироваться в решении примеров на сложение и вычитание. Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. Карточки с цифрами и картинками помогут ребёнку самостоятельно составлять различные примеры и задачи. .

• Papka-doshkolnika-Skladyvaem-vychitaem

С 1 по 10 страницы задания повторяются: • раскрась цифру; • найди изучаемую цифру в числовом ряду и раскрась квадрат, в котором она находится; • раскрась нужное количество кружков в ряду; • пропиши цифры сначала по точкам, а потом самостоятельно; • раскрась в большом квадрате фигурки, на которых написана изучаемая цифра, и посмотри, что получится; • сосчитай, сколько предметов в квадрате, и раскрась их. Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. Карточки с цифрами и картинками помогут закрепить знания о цифрах и навыки счёта.

• Papka-doshkolnika-desyati

На каждой страничке вы найдёте разные задания. .Разрежьте вкладыши по пунктирным линиям, у вас получится 40 карточек, при помощи которых вы сможете предложить ребёнку различные задания: .1) разложи фигуры по форме; .2) разложи фигуры каждой формы в порядке возрастания или убывания; .3) карточки с предметными картинками разложи в порядке возрастания или убывания величины предметов. .В наборе: материал для занятий на отдельных листах, разрезные карточки на цветных вкладышах, задания на закрепление знаний о форме, величине и цвете предметов. .Материал: картон. .Размер карточек: 3,5х4 см. .

• Papka-doshkolnika-forma-velichina

Развить зрительное восприятие; .Научиться ориентироваться на листе бумаги в клетку; .Научиться выполнять графические диктанты; .Научиться в точности копировать предложенные схемы рисунков. .

• Papka-doshkolnika-Znakomimsya-kletochkami

- Материал для занятий на отдельных листах. - Разрезные карточки на цветных вкладышах. - Занимательные задания на развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, логического мышления. .

• Papka-doshkolnika-Narisuy-obraztsu